Familias Comaternales

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En septiembre 19, 2014, Publicado por , En Cuadernillos ESI, Con Sin Comentarios

Esta guía tiene la intención de resolver algunas de las dudas o inquietudes que pueden surgir entre el personal educativo además de proponer consejos y sugerencias para promover la escuela como un lugar amigable y seguro para todos y para todas. La escuela, como la mayoría de las instituciones sociales, está pensada en función a una familia tradicional y heterosexual. Sin embargo, forma parte de una comunidad educativa donde conviven diferentes realidades. Por este motivo resulta necesario que toda la comunidad educativa sea repensada a la luz de la diversidad.
La diversidad no sólo refiriere a nuestras familias. La diversidad también es étnica, religiosa, política y social. El respeto e impulso de todos los pueblos, las personas con discapacidades, nacionalidades y culturas también constituye una promoción de la diversidad.
La legislación vigente en el país alude expresamente al respeto por la diversidad. Tal es el caso de la Ley de Educación Nacional.
Además, en los contenidos escolares aprobados en Consejo Federal de Educación por ministros y ministras de todas las provincias hay contenidos vinculados con estos temas. Les proponemos pensar cómo se extiende la diferencia familiar en todos los ámbitos de las comunidades educativas. En ocasiones, tanto los formularios como el lenguaje o la misma currícula educativa resultan excluyentes para las familias que se apartan de las llamadas “familia tipo”.
Presentamos este material como un primer paso para reflexionar en conjunto. Lo elaboramos a partir de las inquietudes presentadas por nuestras familias y desde la experiencia de docentes de todo el país. Y esperamos que sea el primero de numerosos emprendimientos que llevemos adelante en conjunto.

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